Læsning på Gl. Lindholm Skole

Oplæsningskonkurrence på Gl. Lindholm Skole 2018 Torsdag den 8. marts 2018 fandt skolens interne oplæsningskonkurrence sted. PLC v/Vibeke og Line var arrangørere af konkurrencen. Syv friske piger havde meldt sig til konkurrencen i år. Desværre valgte drengene at blive væk, trods flere har formået at vinde konkurrencen tidligere. Juryen havde den svære opgave at finde de to bedste oplæsere, som skal repræsentere skolen ved den regionale konkurrence mod andre skoler. Juryen bestod af Therese fra PLC, Lars fra ledelsen, Jonas, formand for elevrådet og Christina, læsevejleder. Vinderne blev Astrid B. Lindgaard fra 4.b, som fik 1. pladsen og Viktoria A. Søbygge fra 5.b som fik 2. pladsen. Et stort tillykke til begge piger for jeres indsats og held og lykke med oplæsningen ved den kommende konkurrence.

Nationale test i dansk Kan bookes fra den 1. marts - 30. april 2018 Fraværsperiode og frivillige test fra den 22. maj til den 8. juni 2018. Læs mere på linket herunder: Nationale test 2018

I år blev der på Gl. Lindholm Skole læst et rekord stort antal sider, nemlig 38.243 sider 👍 Det vil sige, at eleverne overgik det flotte resultat fra forrige år, som (kun) var på 37.629 sider. Der var dyb koncentration om læsningen hele fredag formiddag. Det var dejligt at opleve dette engagement. Det er klart, at ved højtlæsning får man ikke læst så mange sider som ved selvstændig læsning. Nogle klasser læser bøger med mere tekst end andre, hvilket jo også giver færre læste sider. Da vi samtidig havde skolevennedag, og eleverne både skulle læse sammen med deres skoleven, have højtlæsning og læse selv, så blev det en afvekslende dag for alle. Flere klasser har givet udtryk for, at det er én af de bedste dage på året, fordi det er så hyggeligt, og fordi man er sammen om læsningen med sin skoleven😉

Igen i år deltager Gl. Lindholm Skole i den internationale læsedag. Vi håber, at der bliver læst endnu flere sider end sidste år. Se resultatet på læseormen på siden af mellembygningen set fra den store skolegård. Hvis du vil følge med i, hvad der sker på fredag, så kan du se programmet herunder. FN´s internationale læsedag fredag den 8. september 2017 Igen i år vil vi markere FN´s internationale læsedag her på Gl. Lindholm Skole. Program for dagen bliver lige som sidste år: Kl.8.00 - 8.15                     Klasserne møder op i deres klasselokale. Her har klasselærerne indrettet et hyggeligt læsemiljø. Kl.8.15 - 8.30                     Alle mødes ved fodboldbanen i den store skolegård. I år åbnes læse-dagen og Gl. Lindholm Skoles vennedag af Tommy Bundgaard.         ...

Læsevenner 5. årgang drager afsted én gang om måneden for at læse for sine læsevenner. Det er forventningsfulde børnehavebørn fra Strandparkens Børnehave, Børnehuset Viaduktvej og Børnehuset Troldereden. Vores 5. klasser får trænet deres oplæsning og kan se, at det har et formål. Eleverne gør sig tanker om litteraturvalget, bliver bevidste om deres egen læsning og om de muligheder og udfordringer, som læsning åbner op for. Læsevenner er et ekstra krydderi i læse- og litteraturundervisningen og virker ekstra motiverende. Børnehavebørnene bliver præsenteret for mange forskellige bøger. Der bliver snakket om illustrationerne i bøgerne, svære ord bliver forklaret og kan være med til at opbygge et større ordforråd hos børnene. Eleverne lægger vægt på at snakke med børnene om indholdet af teksterne og inddrage børnenes egne erfaringer og viden om emnerne i teksterne. Se billederne herunder Klik her for at se læsevennerne

Så er det på tide, at elever fra 3. - 5. klasse melder sig til oplæsningskonkurrencen. Den lokale konkurrence finder sted tirsdag den 14. marts kl. 10.00 - 11.30 i dramalokalet. Tilmeldingsfristen er fredag den 17. februar i uge 7. Tilmelding hos klasselæreren eller på biblioteket. Disse kan også hjælpe med at finde den helt rigtige bog. Hvad kræves der for at deltage? Vælg et afsnit fra en roman eller en novelle, som skal læses højt, og som giver mening at lytte til for tilhørerne. Forud for oplæsningen skal forfatteren nævnes, bogens titel og personer, der forekommer i afsnittet.  Der skal redegøres for, hvad der er gået forud for afsnittet. Oplæsning og indledning må tilsammen højst vare 3 minutter. Deltageren bliver bedømt på følgende: Højtlæsning uden anstrengelse. Passende stemmeføring til historien. En omhyggelig og tydelig udtale. Oplæsning i et behageligt og passende tempo. Afveksling i tempoet, der hvor det er nødvendigt. En god øjenkontakt med publi...